可能很多媽媽發現過自己的孩子有過這樣的情況，當帶著孩子去別人家做客，或者家裡來客人的時候，讓孩子叫人，孩子卻躲在你身後不敢說話，可能大人們會覺得這個孩子內向，不愛說話，所以也不會在意。
但是讓孩子學會禮貌待人也是為孩子好，可是孩子有時候的行為卻讓媽媽們摸不著頭腦。
小編曾經看到過這樣一個案例，有位媽媽帶著四歲的女兒外出的時候，恰巧碰到了孩子的老師，於是媽媽就讓孩子說老師好，但是女孩死活不願意。這位媽媽也著急，因為女孩看見自己的老師都不去打招呼，會顯得是媽媽沒教育好，孩子不懂禮貌。但是女孩並不是見人都不理，平常碰到保潔阿姨也會打招呼。
看完這個例子，小編不僅要說一說這個女孩的表現了，其實小女孩是會跟人打招呼的，只不過要是突然看到熟悉的人，可能一時半會沒調節好自己的心情，而且她之所以跟那些保潔阿姨說話，可能是因為她們給孩子形成一種安全感，所以才會主動地打招呼。
所以說孩子對打招呼這件事情上，是有自己的標準的。也就是說，確認這個人能讓自己產生「安全感」，她才會和他打招呼。
其實不僅僅是例子中的女孩，很多孩子都會是同樣的心理，讓他們打招呼，必須得符合他們的要求，具體有哪些要求呢？
1、碰到老師不肯叫。
老師是她生活中最直接相關的人之一，而且還是會對她的行為作出評價的人，那麼「打招呼」這種事情就不那麼簡單了，孩子要說得符合要求，否則會被老師批評。也許媽媽們會疑惑：「就是叫聲『老師好』嘛，有什麼符不符合要求的？」其實還真有，比如：叫的聲音小了、語氣不夠肯定了，不熱情了，這些都是要求。
如果家長或老師在這方面比較認真，孩子就會面臨著這樣的評價，讓孩子在「打招呼」這件看起來很簡單的事情上，也無所適從。
所以，如果碰到一個要求嚴格的老師，孩子會沒有「安全感」，這個「安全感」體現在「自我認知、自我評價」方面。
2、對於「那些她認為可以放鬆和有安全感的人」，會主動打招呼。
其實大多數孩子都是很懂事的，而且孩子也能從直覺上判斷出什麼樣的人是無害的，所以當面對那些保安大叔等男性時，孩子就會產生「不要和陌生叔叔說話」的心理，但是保潔阿姨一般都時比較溫柔的女性，孩子看見了就會自動降低危險指數，因此就會主動跟她們打招呼。
3、熟悉了以後，會自然而然地打招呼。
熟悉是一個由不了解到了解的過程，在這個過程中，孩子會用自己的標準去判斷。當他認為「這個人」能讓自己有安全感時，她會自然而然地叫他。當然，不是全會叫， 只有確認有「安全感」時，她才會叫。
最後，關於媽媽擔心別人認為自己孩子沒教養的問題，在這裡小編想說的是，其實這絲毫不影響您孩子的成長，因為隨著孩子慢慢長大，她對社會的認知越來越豐富，對人的了解越來越透徹，她對生活有「把控感」了，「安全感」就會增強，也會越來越自信，您的這個憂慮將不復存在。
「打招呼」在孩子心中，是件大事情。小編曾經看到過這樣一句話：「 先識人，再相信，路越來越寬；先相信，再識人，充滿風險；不相信，無路可走。」
別小看「打招呼」這件事情，對於一個孩子來說，它意味著「我承認你是一個可以信賴的人」。我們知道，大人是能做到「跟每個人打招呼，但並不會相信每個打過招呼的人」。但孩子不是這樣，因為孩子沒有自我防禦的能力，他必須依賴別人來保護自己。
孩子從一出生，最依賴的人就是母親，如果媽媽離開，孩子會有不安全的感覺，這個就是很多家長都知道的「分離焦慮」的表現。如果讓孩子跟這個人打招呼，就首先讓孩子先提前熟悉這個人，並且對他們產生信任。
另外，在「打招呼」這件事，有兩條注意事項，小編來給大家講講：
1、不要給孩子貼上「內向」的標籤
如果家長以「內向」為緣由來解釋孩子「不打招呼」的行為，更是對「內向性格不好」的認同。所以，小編呼籲各位父母，「不要給孩子貼上『內向』的標籤」，家長只要知道內向性格沒什麼不好就可以了，不必常把孩子內向掛在嘴邊。
其實孩子的最初「自我評價」來自於父母、同伴和老師。如果父母經常給別人說「我的孩子比較內向害羞」，以此解釋她不打招呼的行為，雖然父母的面子是照顧到了，但她在內心裡就會認為自己是個內向的孩子。我們知道，人是有自我暗示的，如果孩子已經認為自己內向了，那麼就會愈發向著內向的個性方面發展。
補充：研究表明，極端內向和極端外向的人是很少的， 大多人居於內向和外向之間。因為內向和外向各有優劣之處，人會隨著自己的成長慢慢地調整自己的性格，使自己的性格盡量居於內外向的中間區域，既能專心做事，又能適應外在環境的變化。這就是不要給孩子「內向心理暗示」的根本原因。
2、不要逼孩子跟人打招呼
「逆反心理」是我們家長都知道的，越是強迫，孩子就越逆反。那麼小編就給大家分享幾條小妙招：
首先，在孩子面前，主動和別人打招呼，樹立榜樣。因為身教勝於言傳，自己做到了，做好了，孩子自己會「模仿學習」。
再者就是選擇一些關於「講禮貌」的繪本，和孩子一起親子閱讀。
其實在小編看來，別看孩子打招呼這件事，因為這是孩子學會講禮貌的關鍵時機。但是我們不能過早給孩子貼上內向或者沒有禮貌的標籤，應該根據孩子性格的實際情況去引導孩子，同時父母也要以身作則哦。
教孩子學會講禮貌，從「打招呼」開始做起
可能很多媽媽發現過自己的孩子有過這樣的情況，當帶著孩子去別人家做客，或者家裡來客人的時候，讓孩子叫人，孩子卻躲在你身後不敢說話，可能大人們會覺得這個孩子內向，不愛說話，所以也不會在意。
但是讓孩子學會禮貌待人也是為孩子好，可是孩子有時候的行為卻讓媽媽們摸不著頭腦。
小編曾經看到過這樣一個案例，有位媽媽帶著四歲的女兒外出的時候，恰巧碰到了孩子的老師，於是媽媽就讓孩子說老師好，但是女孩死活不願意。這位媽媽也著急，因為女孩看見自己的老師都不去打招呼，會顯得是媽媽沒教育好，孩子不懂禮貌。但是女孩並不是見人都不理，平常碰到保潔阿姨也會打招呼。
看完這個例子，小編不僅要說一說這個女孩的表現了，其實小女孩是會跟人打招呼的，只不過要是突然看到熟悉的人，可能一時半會沒調節好自己的心情，而且她之所以跟那些保潔阿姨說話，可能是因為她們給孩子形成一種安全感，所以才會主動地打招呼。
所以說孩子對打招呼這件事情上，是有自己的標準的。也就是說，確認這個人能讓自己產生「安全感」，她才會和他打招呼。
其實不僅僅是例子中的女孩，很多孩子都會是同樣的心理，讓他們打招呼，必須得符合他們的要求，具體有哪些要求呢？
1、碰到老師不肯叫。
老師是她生活中最直接相關的人之一，而且還是會對她的行為作出評價的人，那麼「打招呼」這種事情就不那麼簡單了，孩子要說得符合要求，否則會被老師批評。也許媽媽們會疑惑：「就是叫聲『老師好』嘛，有什麼符不符合要求的？」其實還真有，比如：叫的聲音小了、語氣不夠肯定了，不熱情了，這些都是要求。
如果家長或老師在這方面比較認真，孩子就會面臨著這樣的評價，讓孩子在「打招呼」這件看起來很簡單的事情上，也無所適從。
所以，如果碰到一個要求嚴格的老師，孩子會沒有「安全感」，這個「安全感」體現在「自我認知、自我評價」方面。
2、對於「那些她認為可以放鬆和有安全感的人」，會主動打招呼。
其實大多數孩子都是很懂事的，而且孩子也能從直覺上判斷出什麼樣的人是無害的，所以當面對那些保安大叔等男性時，孩子就會產生「不要和陌生叔叔說話」的心理，但是保潔阿姨一般都時比較溫柔的女性，孩子看見了就會自動降低危險指數，因此就會主動跟她們打招呼。
3、熟悉了以後，會自然而然地打招呼。
熟悉是一個由不了解到了解的過程，在這個過程中，孩子會用自己的標準去判斷。當他認為「這個人」能讓自己有安全感時，她會自然而然地叫他。當然，不是全會叫， 只有確認有「安全感」時，她才會叫。
最後，關於媽媽擔心別人認為自己孩子沒教養的問題，在這裡小編想說的是，其實這絲毫不影響您孩子的成長，因為隨著孩子慢慢長大，她對社會的認知越來越豐富，對人的了解越來越透徹，她對生活有「把控感」了，「安全感」就會增強，也會越來越自信，您的這個憂慮將不復存在。
「打招呼」在孩子心中，是件大事情。小編曾經看到過這樣一句話：「 先識人，再相信，路越來越寬；先相信，再識人，充滿風險；不相信，無路可走。」
別小看「打招呼」這件事情，對於一個孩子來說，它意味著「我承認你是一個可以信賴的人」。我們知道，大人是能做到「跟每個人打招呼，但並不會相信每個打過招呼的人」。但孩子不是這樣，因為孩子沒有自我防禦的能力，他必須依賴別人來保護自己。
孩子從一出生，最依賴的人就是母親，如果媽媽離開，孩子會有不安全的感覺，這個就是很多家長都知道的「分離焦慮」的表現。如果讓孩子跟這個人打招呼，就首先讓孩子先提前熟悉這個人，並且對他們產生信任。
另外，在「打招呼」這件事，有兩條注意事項，小編來給大家講講：
1、不要給孩子貼上「內向」的標籤
如果家長以「內向」為緣由來解釋孩子「不打招呼」的行為，更是對「內向性格不好」的認同。所以，小編呼籲各位父母，「不要給孩子貼上『內向』的標籤」，家長只要知道內向性格沒什麼不好就可以了，不必常把孩子內向掛在嘴邊。
其實孩子的最初「自我評價」來自於父母、同伴和老師。如果父母經常給別人說「我的孩子比較內向害羞」，以此解釋她不打招呼的行為，雖然父母的面子是照顧到了，但她在內心裡就會認為自己是個內向的孩子。我們知道，人是有自我暗示的，如果孩子已經認為自己內向了，那麼就會愈發向著內向的個性方面發展。
補充：研究表明，極端內向和極端外向的人是很少的， 大多人居於內向和外向之間。因為內向和外向各有優劣之處，人會隨著自己的成長慢慢地調整自己的性格，使自己的性格盡量居於內外向的中間區域，既能專心做事，又能適應外在環境的變化。這就是不要給孩子「內向心理暗示」的根本原因。
2、不要逼孩子跟人打招呼
「逆反心理」是我們家長都知道的，越是強迫，孩子就越逆反。那麼小編就給大家分享幾條小妙招：
首先，在孩子面前，主動和別人打招呼，樹立榜樣。因為身教勝於言傳，自己做到了，做好了，孩子自己會「模仿學習」。
再者就是選擇一些關於「講禮貌」的繪本，和孩子一起親子閱讀。
其實在小編看來，別看孩子打招呼這件事，因為這是孩子學會講禮貌的關鍵時機。但是我們不能過早給孩子貼上內向或者沒有禮貌的標籤，應該根據孩子性格的實際情況去引導孩子，同時父母也要以身作則哦。